Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2026 — Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, Khánh HoàMã đề 0101
Phần 1. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
Câu 1
Trong không gian với hệ trục tọa độ , phương trình của đường thẳng đi qua điểm và có một vectơ chỉ phương là:
Câu 2
Cho khối chóp có đáy là tam giác vuông cân tại , , vuông góc với đáy và (tham khảo hình bên).

Thể tích khối chóp đã cho bằng
Câu 3
Trong không gian , mặt phẳng có một vectơ pháp tuyến là:
Câu 4
Phương trình: có tập nghiệm là
Câu 5
Cho hình hộp (xem hình dưới). Đường thẳng song song với mặt phẳng nào sau đây?

Câu 6
Một nguyên hàm của hàm số là
Câu 7
Cho hình chóp (xem hình bên).

Gọi là trọng tâm . Phát biểu nào sau đây là đúng?
Câu 8
Nghiệm của phương trình là
Câu 9
Cho hàm số có bảng biến thiên như sau
Tiệm cận đứng của đồ thị hàm số là ?
Câu 10
Thể tích khối tròn xoay giới hạn bởi hàm số liên tục trên đoạn , trục hoành và hai đường thẳng khi xoay quanh trục được xác định bởi công thức nào sau đây ?
Câu 11
Cho cấp số cộng với và công sai . Giá trị của bằng
Câu 12
Số lần ném vào rổ của 30 vận động viên khi ném 30 lần được thống kê lại bằng sau
Phương sai của mẫu số liệu ghép nhóm là (làm tròn đến hàng phần mười)
Phần 2. Câu trắc nghiệm đúng sai
Câu 1
Cho hàm số .
- a)
- b)
Đạo hàm của hàm số đã cho là
- c)
Tổng các nghiệm của phương trình là
- d)
Giá trị nhỏ nhất của trên đoạn bằng
Câu 2
Trong một buổi học liên môn Toán – Lịch sử, thầy giáo nhắc lại chiến công hiển hách của nghĩa quân Tây Sơn do Quang Trung lãnh đạo trong mùa xuân Kỷ Dậu. Thầy đọc mấy câu thơ mở đầu buổi học:
Xuân Kỷ Dậu trống vang trời, Tây Sơn thần tốc rạng ngời non sông. Đổng Đa giặc vỡ từng dòng, Quang Trung đại thắng, núi sông yên bình.
Để minh họa cho việc một đại lượng thay đổi theo thời gian trong một mô hình toán học đơn giản, thầy giả sử hàm số (với , tính bằng ngày) biểu diễn mức suy giảm sức chống cự của quân địch theo thời gian kể từ khi nghĩa quân Tây Sơn mở cuộc tiến công.
Sau khi phân tích dữ liệu mô phỏng, người ta nhận thấy đại lượng này có dạng với ( là các hằng số thực).
Biết rằng, mô hình thu được các dữ liệu sau: Tại thời điểm (ngày) và (ngày) thì và .
Các khẳng định sau đúng hay sai?

- a)
( là hằng số thực)
- b)
- c)
- d)
Sau 10 ngày, sức chống cự của quân địch nhỏ hơn
Câu 3
Trước khi tham gia thi trung học phổ thông (THPT) quốc gia 2026, trường THPT X khảo sát 500 thí sinh về việc tham gia xét tuyển đại học bằng học bạ. Kết quả thống kê như sau: chỉ có 360 học sinh trả lời "sẽ xét học bạ", số còn lại trả lời "không xét học bạ". Kinh nghiệm mỗi năm của trường THPT X cho thấy tỉ lệ học sinh tham gia xét tuyển học bạ tương ứng với những cách trả lời "sẽ xét học bạ" và "không xét học bạ" lần lượt là và .
Gọi là biến cố "Học sinh thực sự xét học bạ".
Gọi là biến cố "Học sinh trả lời xét học bạ".

- a)
Xác suất và
- b)
Xác suất có điều kiện
- c)
Xác suất
- d)
Trong số những học sinh thực sự xét học bạ có ít hơn học sinh đã trả lời sẽ xét học bạ
Câu 4
Trong hệ trục (đơn vị trên mỗi trục là ), một số người gặp nạn đã chế tạo ra máy phát tín hiệu cứu nạn đặt tại vị trí với bán kính phát tín hiệu tối đa là . Cách đó có một chiếc trực thăng tuần tra của cảnh sát không gian đang bay từ vị trí theo phương vectơ với tốc độ . (tham khảo hình vẽ).


- a)
Phương trình đường bay của cảnh sát tuần tra là
- b)
Phương trình vùng phủ sóng cứu nạn là
- c)
Khi máy bay bay đến vị trí thì phát hiện tín hiệu cứu nạn
- d)
Khi vừa phát hiện tín hiệu cứu nạn, máy bay cần 2 phút để đến vị trí người gặp nạn (giả sử tốc độ bay của máy bay cứu nạn không thay đổi)
Phần 3. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn
Câu 1
Cho hình chóp đều có chiều cao là 1 và (tham khảo hình bên). Khoảng cách từ đến mặt phẳng bằng bao nhiêu? (không làm tròn phép tính trung gian, chỉ làm tròn kết quả đến hàng phần trăm).

Câu 2
Vào mùa du lịch hè tại Khánh Hòa, một cơ sở sản xuất “nước ép xoài đóng chai” cung cấp cho các quầy giải khát ở khu vực biển. Theo kế hoạch sản xuất, nếu trong một tháng cơ sở sản xuất và bán hết chai nước ép thì doanh thu thu được (tính bằng nghìn đồng) được ước tính bởi hàm . Do chi phí nguyên liệu, đóng chai, bảo quản và vận chuyển thay đổi theo quy mô sản xuất nên chi phí sản xuất trung bình cho mỗi chai (tính bằng nghìn đồng) được cho bởi .
Giả sử toàn bộ sản phẩm sản xuất ra đều được tiêu thụ hết trong tháng. Hỏi trong một tháng, cơ sở phải sản xuất ít nhất bao nhiêu chai nước ép để lợi nhuận thu được không ít hơn 120 triệu đồng?
Câu 3
Trong một trò chơi “giải mật mã tại ngày hội khoa học”, ban tổ chức chuẩn bị một hộp chứa 9 tấm thẻ được ghi các số từ các số . Một người chơi rút ngẫu nhiên 5 tấm thẻ khác nhau từ hộp. Sau đó các số được sắp xếp theo thứ tự tăng dần thành . Người chơi được coi là giải được mật mã nếu trong năm số này tồn tại bốn số liên tiếp tạo thành một cấp số cộng. Biết xác suất để người chơi giải được mật mã là . Giá trị là bao nhiêu?
Câu 4
Một cơ sở thủ công mỹ nghệ ở Khánh Hòa sản xuất các chân đế kim loại để trưng bày quả cầu pha lê trong cửa hàng lưu niệm. Ban đầu, người ta đúc một khối kim loại hình trụ đặc có đường kính đáy và chiều cao . Sau đó, để đặt vừa quả cầu pha lê, người thợ khoét ở mặt trên của khối trụ một phần của khối cầu bán kính . Phần của khối cầu nhô lên khỏi mặt trên của khối trụ như hình minh họa. Biết thể tích kim loại còn lại của chân đế sau khi khoét là . Giá trị của là bao nhiêu?

Câu 5
Trong dịp gây quỹ cho chương trình “Áo ấm mùa đông”, câu lạc bộ tình nguyện của Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai tổ chức một gian hàng bán đồ ăn nhanh trong ngày hội của trường. Hai món được nhiều học sinh yêu thích là Nước chanh và Khoai tây chiên. Để thuận tiện cho việc bán hàng, câu lạc bộ thiết kế hai loại combo:
• Combo A giá 40 nghìn đồng, gồm 2 cốc nước chanh và 1 phần khoai tây chiên.
• Combo B giá 60 nghìn đồng, gồm 3 cốc nước chanh và 2 phần khoai tây chiên.
Do số nguyên liệu chuẩn bị có hạn, trong ngày hôm đó câu lạc bộ chỉ có thể sử dụng không quá 180 cốc nước chanh và không quá 110 phần khoai tây chiên. Hỏi số tiền lớn nhất mà câu lạc bộ có thể thu được là bao nhiêu nghìn đồng?

Câu 6
Trong buổi hoạt động trải nghiệm khoa học của học sinh trường Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, giáo viên chuẩn bị một bộ 8 viên bi kim loại khác nhau để thực hiện thí nghiệm về va chạm và chuyển động trên máng nghiêng. Để tiện cho việc quan sát và ghi chép kết quả, giáo viên đặt trước mặt học sinh 4 khay thí nghiệm được đánh số 1, 2, 3, 4. Trước khi tiến hành thí nghiệm, các viên bi sẽ được đặt vào các khay theo những quy tắc sau:
• Mỗi khay phải có ít nhất một viên bi để đảm bảo mỗi nhóm học sinh đều có vật mẫu quan sát.
• Các viên bi trong cùng một khay được xếp thành một hàng từ trái sang phải để thuận tiện cho việc lấy ra thí nghiệm theo thứ tự.
• Vì mỗi viên bi có khối lượng và màu sắc khác nhau, nên thứ tự các viên bi trong mỗi khay là quan trọng.
Hai cách sắp xếp được xem là giống nhau nếu:
• Mỗi khay có cùng số viên bi.
• Thứ tự các viên bi từ trái sang phải trong từng khay hoàn toàn giống nhau.

Gọi là số cách sắp xếp khác nhau. Giá trị bằng bao nhiêu?