Đề khảo sát chất lượng cuối kỳ 2 Toán 6 năm 2024 — Phòng GD&ĐT Nghĩa Đàn, Nghệ AnMã đề 101

Thời gian: 90 phút
Số câu: 38 câu
Đáp án: Có đáp án

Phần A. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn7,0 điểm

Câu 1

Tam giác $ABC$ được gọi là tam giác đều nếu:

A
Góc đỉnh $A$ bằng góc đỉnh $B$
B
Góc đỉnh $A$ bằng góc đỉnh $C$
C
Góc đỉnh $B$ bằng góc đỉnh $C$
D
Ba góc đỉnh ở các đỉnh $A$ , $B$ , $C$ bằng nhau

Câu 2

Trong các cách viết sau, cách viết nào cho ta một phân số?

A
$\displaystyle \frac{-2,5}{4}$
B
$\displaystyle \frac{-15}{27}$
C
$\displaystyle \frac{2,3}{4,5}$
D
$\displaystyle \frac{25}{0}$

Câu 3

Bốn góc ở các đỉnh của hình vuông là góc:

A
Nhỏ hơn góc vuông
B
Lớn hơn góc vuông
C
Vuông
D
Gấp hai góc vuông

Câu 4

Trong các cách viết sau, cách viết nào cho ta một phân số?

A
$\displaystyle \frac{-12,5}{3}$
B
$\displaystyle \frac{23}{-14}$
C
$\displaystyle \frac{0,34}{2,5}$
D
$\displaystyle \frac{-2}{11,6}$

Câu 5

Rút gọn phân số $\frac{12}{18}$ ta được phân số

A
$\displaystyle \frac{2}{8}$
B
$\displaystyle \frac{1}{4}$
C
$\displaystyle \frac{1}{6}$
D
$\displaystyle \frac{2}{3}$

Câu 6

Phân số nào bằng phân số $\frac{-3}{5}$ .

A
$\displaystyle \frac{6}{10}$
B
$\displaystyle \frac{-6}{10}$
C
$\displaystyle \frac{6}{15}$
D
$\displaystyle \frac{-6}{-15}$

Câu 7

Rút gọn phân số $\frac{-8}{20}$ ta được phân số

A
$\displaystyle \frac{1}{12}$
B
$\displaystyle \frac{-2}{5}$
C
$\displaystyle \frac{2}{5}$
D
$\displaystyle \frac{2}{6}$

Câu 8

Phân số nào dưới đây bằng với phân số $\frac{4}{7}$ .

A
$\displaystyle \frac{-8}{14}$
B
$\displaystyle \frac{-4}{7}$
C
$\displaystyle \frac{-8}{-14}$
D
$\displaystyle \frac{7}{4}$

Câu 9

Tìm x biết $\frac{5}{9} = \frac{25}{3x}$ ?

A
5
B
45
C
15
D
3

Câu 10

Viết phân số $-\frac{131}{1000}$ dưới dạng số thập phân ta được

A
-0,131
B
-0,1331
C
-1,31
D
-0,0131

Câu 11

Cho dãy dữ liệu sau: Các tỉnh của nước Việt Nam: Bắc Giang, Bắc Ninh, Pari, Lào Cai, Phú Thọ, Vũng Tàu. Dữ liệu không hợp lý trong dãy dữ liệu đã cho là

A
Bắc Ninh
B
Pari
C
Lào Cai
D
Phú Thọ

Câu 12

So sánh $a = \frac{5}{-7}$ và $b = \frac{-7}{11}$ .

A
$\displaystyle a > b$
B
$\displaystyle a < b$
C
$\displaystyle a = b$
D
$\displaystyle a \geq b$

Câu 13

Cho dãy dữ liệu sau: Món ăn yêu thích của các thành viên trong gia đình: cháo, rau xào, gà rán, nước ngọt, thịt luộc, bánh tẻ. Dữ liệu không hợp lý trong dãy dữ liệu đã cho là:

A
Bánh tẻ
B
Thịt luộc
C
Nước ngọt
D
Gà rán

Câu 14

So sánh $a = \frac{-2024}{7}$ và $b = \frac{7}{-2024}$ .

A
$\displaystyle a > b$
B
$\displaystyle a \geq b$
C
$\displaystyle a < b$
D
$\displaystyle a = b$

Câu 15

Cho biểu đồ số các bạn thích các loại quả của lớp 6B

Số học sinh lớp 6B thích mận là bao nhiêu bạn?

Câu 16

Tổng số gia cầm tại trang trại nhà bác Chi là 150 con. Số lượng mỗi loài được biểu diễn trong bảng sau:

\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{Gà} & \text{Vịt} & \text{Ngỗng} & \text{Ngan} & \text{Mỗi } \star \text{ chỉ 10 con vật.} \\ \hline \star \star \star \star \star & \star \star \star \star & & \star \star \star & \\ \hline \end{array}

Số $\star$ cần bổ sung vào bảng để biểu diễn số ngỗng là:

A
30
B
4
C
3
D
5

Câu 17

Theo dõi thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của HS lớp 6A, thầy giáo lập được bảng sau:

\begin{array}{|l|c|c|c|c|c|c|c|c|c|} \hline \text{Thời gian} & 4 & 5 & 6 & 7 & 8 & 9 & 10 & 11 & 12 \\ \hline \text{Số học sinh} & 3 & 3 & 4 & 2 & 9 & 5 & 6 & 7 & 1 \\ \hline \end{array}

Số học sinh làm bài trong 10 phút là:

Câu 18

Bảng thống kê số hoa điểm tốt của bốn tổ lớp 6A trong một tuần được cho như sau:

\begin{array}{|l|l|} \hline \text{Tổ Một} & \text{🌼🌼🌼🌼🌼} \\ \hline \text{Tổ Hai} & \text{🌼🌼🌼🌼🌼🌼} \\ \hline \text{Tổ Ba} & \text{🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼} \\ \hline \text{Tổ Bốn} & \text{🌼🌼🌼🌼🌼🌼} \\ \hline \end{array}

Hỏi tổ được nhiều hoa điểm tốt nhất được nhiều hơn tổ được ít nhất số hoa điểm tốt là:

Câu 19

Tập hợp Y các kết quả có thể xảy ra khi gieo một con xúc xắc 6 mặt là:

A
$\displaystyle Y = \{6\}$
B
$\displaystyle Y = \{1; 2; 3; 4; 5; 6\}$
C
$\displaystyle Y = \{1;6\}$
D
$\displaystyle \{1\}$

Câu 20

Số lượng học sinh các lớp khối 6 của một trường trung học cơ sở được cho trong bảng sau:

\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{Lớp} & \text{6A} & \text{6B} & \text{6C} & \text{6D} \\ \hline \text{Số bạn nam} & 23 & 17 & 24 & 21 \\ \hline \text{Số bạn nữ} & 22 & 27 & 18 & 24 \\ \hline \end{array}

Tổng số học sinh khối 6 của trường đó là:

A
85
B
177
C
91
D
176

Câu 21

Trong hộp có 3 viên bi vàng, xanh, đỏ. Lấy ngẫu nhiên 1 viên các kết quả có thể xảy ra là:

A
Vàng
B
xanh
C
đỏ
D
vàng, xanh, đỏ

Câu 22

Một nhà nghiên cứu nông nghiệp muốn biết tỉ lệ nảy mầm của một loại hạt giống ở các độ ẩm khác nhau. Với mỗi môi trường độ ẩm, ông gieo 100 hạt. Số hạt nảy mầm sau 10 ngày như sau:

\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|} \hline \text{Độ ẩm} & 50\% & 60\% & 70\% & 80\% & 90\% & 100\% \\ \hline \text{Số hạt nảy mầm} & 22 & 53 & 71 & 85 & 80 & 72 \\ \hline \end{array}

Theo em, độ ẩm phù hợp nhất cho loại hạt nảy mầm là bao nhiêu?

A
$\displaystyle 80\%$
B
$\displaystyle 60\%$
C
$\displaystyle 100\%$
D
$\displaystyle 90\%$

Câu 23

Khả năng mặt sấp xuất hiện khi tung đồng xu là bao nhiêu?

A
1
B
0
C
$\displaystyle \frac{1}{2}$
D
$\displaystyle \frac{1}{4}$

Câu 24

Trong cuộc khảo sát về họ của 32 học sinh lớp 6 A, giáo viên lập được bảng thống kê như sau:

\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|} \hline \text{Họ} & \text{Đỗ} & \text{Nguyễn} & \text{Trần} & \text{Lê} & \text{Hoàng} & \text{Vũ} \\ \hline \text{Số học sinh} & 3 & 12 & 4 & 4 & 3 & 6 \\ \hline \end{array}

Hỏi ở lớp 6 A, họ nào có nhiều số học sinh nhất?

A
Hoàng
B
Đỗ
C
Nguyễn
D
Trần

Câu 25

Cho phép thử nghiệm gieo con xúc xắc 6 mặt. Sự kiện nào trong các sự kiện sau có thể xảy ra:

A
Số chấm nhỏ hơn 5
B
Số chấm lớn hơn 6
C
Số chấm bằng 7
D
Số chấm lớn hơn 7

Câu 26

Trong hình vẽ dưới đây, đường thẳng $d$ đi qua điểm nào?

hình vẽ đường thẳng d đi qua hai điểm O và E, ngoài đường thẳng có hai điểm K và H

A
$\displaystyle K, O$
B
$\displaystyle K, H$
C
$\displaystyle O, E$
D
$\displaystyle E, H$

Câu 27

Cho đoạn thẳng $AB = 8\text{cm}$ , $O$ là trung điểm của đoạn thẳng $AB$ . Khi đó, độ dài của đoạn thẳng $OB$ bằng:

A
$\displaystyle 16\text{cm}$
B
$\displaystyle 8\text{cm}$
C
$\displaystyle 4\text{cm}$
D
$\displaystyle 2\text{cm}$

Câu 28

Có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm $A$ và $B$ ?

A
Có hai đường thẳng
B
Có một đường thẳng
C
Có vô số đường thẳng
D
Không có đường thẳng nào

Câu 29

Nếu $O$ là trung điểm của $PQ$ thì

A
$\displaystyle OP = PQ$
B
$\displaystyle OQ = PQ$
C
$\displaystyle OP > OQ$
D
$\displaystyle OP = OQ$

Câu 30

Trong hình vẽ dưới đây điểm $A$ thuộc đường thẳng nào?

hình vẽ hai đường thẳng m và n cắt nhau tại A, điểm D thuộc đường thẳng m và điểm C nằm ngoài hai đường thẳng

A
$\displaystyle m$
B
$\displaystyle n$
C
$\displaystyle m, n$
D
$\displaystyle c$

Câu 31

Góc vuông có số đo bằng

A
$\displaystyle 0^{\circ}$
B
$\displaystyle 60^{\circ}$
C
$\displaystyle 90^{\circ}$
D
$\displaystyle 180^{\circ}$

Câu 32

Cho $H$ nằm giữa hai điểm $I$ và $K$ ; $IH = 2cm; HK = 5cm$ . Độ dài đoạn thẳng $IK$ bằng:

A
$\displaystyle 10cm$
B
$\displaystyle 9cm$
C
$\displaystyle 7cm$
D
$\displaystyle 3cm$

Câu 33

Góc có số đo bằng $150^{\circ}$ là

A
Góc nhọn
B
Góc tù
C
Góc vuông
D
Góc bẹt

Câu 34

Đọc tên của tia trong hình vẽ sau:

$A \bullet$ ————— $m$

A
Tia $mA$
B
Tia $Am$
C
Tia $m$
D
Tia $A$

Câu 35

Các góc lớn hơn $0^{\circ}$ và nhỏ hơn $90^{\circ}$ là

A
Góc nhọn
B
Góc tù
C
Góc vuông
D
Góc bẹt

Phần B. Tự luận3,0 điểm

Câu 1

1,5 điểm

a)
Tính: $\frac{1}{2} + \frac{3}{4}$
b)
Tìm $x$ biết: $x - \frac{2}{5} = \frac{3}{10}$

Câu 2

1,0 điểm

Gieo 90 lần một con xúc xắc cân đối và đồng chất ta được kết quả như sau:

\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|} \hline \text{Mặt} & \text{1 chấm} & \text{2 chấm} & \text{3 chấm} & \text{4 chấm} & \text{5 chấm} & \text{6 chấm} \\ \hline \text{Số lần xuất hiện} & 18 & 12 & 14 & 26 & 12 & 8 \\ \hline \end{array}

a)
Em hãy cho biết số lần xuất hiện số chấm nhỏ hơn 3 là bao nhiêu?
b)
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện “gieo được mặt có số chấm nhỏ hơn 3”.

Câu 3

0,5 điểm

Hưởng ứng phong trào Kế hoạch nhỏ của Đội, chi đội 6B đề ra mục tiêu hoàn thành kế hoạch ủng hộ trong 3 ngày với khối lượng lớn. Ngày thứ nhất các bạn mang ủng hộ được $\frac{5}{12}$ số giấy vụn theo kế hoạch. Ngày thứ hai ủng hộ được $\frac{3}{4}$ số giấy còn lại. Ngày thứ 3 ủng hộ nốt $63$ kg. Tính tổng số ki-lô-gam giấy vụn mà lớp đã ủng hộ được.

HẾT